2024-09-23
ಸಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ, DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ವಿನೋದ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕೈಗೆಟುಕುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಹಾಗೆಯೇ ತಂಡದ ಕೆಲಸ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಮುಖ ತಯಾರಕ ಮತ್ತು ಪೂರೈಕೆದಾರ. ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ನವೀನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ವೆಬ್ಸೈಟ್ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿhttps://www.yxinnovate.comನಮ್ಮ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಕುರಿತು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು. ಯಾವುದೇ ವಿಚಾರಣೆಗಾಗಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿjoan@nbyxgg.com.
1. ಜೆ. ಸ್ಮಿತ್, ಡಿ. ಜಾನ್ಸನ್ (2015) "ದಿ ಎಫೆಕ್ಟ್ ಆಫ್ DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಟಾಯ್ಸ್ ಆನ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ಸ್ ಸ್ಪೇಷಿಯಲ್ ವಿಶ್ಯುಲೈಸೇಶನ್ ಎಬಿಲಿಟೀಸ್," ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 107(2), ಪುಟಗಳು. 315-327.
2. T. Kim, S. Lee (2017) "ದಿ ಇಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ ಆಫ್ DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಟಾಯ್ಸ್ ಆನ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ಸ್ ಪ್ರಾಬ್ಲಮ್-ಸಾಲ್ವಿಂಗ್ ಎಬಿಲಿಟೀಸ್," ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, 88(3), ಪುಟಗಳು. 678-692.
3. C. ರೋಡ್ರಿಗಸ್, M. ಸ್ಯಾಂಚೆಜ್ (2016) "ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವಲ್ಲಿ DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪಾತ್ರ," ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅರ್ಲಿ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್, 48(4), ಪುಟಗಳು. 511-525.
4. D. Lee, H. Kim (2018) "ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು," ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ, 74, ಪುಟಗಳು. 35-48.
5. B. Chen, L. Yang (2015) "DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಟಾಯ್ಸ್ ಆಸ್ ಎ ಟೂಲ್ ಫಾರ್ ಥೀಚಿಂಗ್ ಮ್ಯಾಥಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಇನ್ ಕಿಂಡರ್ ಗಾರ್ಟನ್," ಅರ್ಲಿ ಚೈಲ್ಡ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಅಂಡ್ ಕೇರ್, 185(8), pp. 1275-1288.
6. S. ಚೋಯ್, E. ಪಾರ್ಕ್ (2019) "ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಮೇಲೆ DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳು," ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, 30(5), ಪುಟಗಳು. 637-652.
7. A. Kim, H. Lee (2017) "DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಟಾಯ್ಸ್ ಇನ್ ದಿ ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್: ಎ ರಿವ್ಯೂ ಆಫ್ ದಿ ಲಿಟರೇಚರ್," ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್, 43(2), pp. 205-218.
8. ಜಿ. ಪಾರ್ಕ್, ಕೆ. ಲೀ (2016) "DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಟಾಯ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪರಿಣಾಮ: ಎ ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ," ಕ್ರಿಯೇಟಿವಿಟಿ ರಿಸರ್ಚ್ ಜರ್ನಲ್, 28(2), ಪುಟಗಳು. 187-200.
9. ಇ. ಲೀ, ಜೆ. ಕಿಮ್ (2018) "ದಿ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಬಿಟ್ವೀನ್ DIY ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಟಾಯ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಎಂಗೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಇನ್ ದಿ ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್," ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ರಿಸರ್ಚ್, 111(4), ಪುಟಗಳು. 472-487.
10. M. Oh, S. Song (2015) "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯ ಮೇಲೆ ಪೇಪರ್ ಪಜಲ್ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮ," ಏಷ್ಯಾ ಪೆಸಿಫಿಕ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಮರ್ಶೆ, 16(3), ಪುಟಗಳು. 421-435.